Вчера была на первом родительском собрании в колледже, куда поступила в этом году дочь и поняла, что время летит незаметно. Очень сложным был 9 класс, когда я перевела дочь с хорошей московской школы на дистанционное обучение.
А ведь в течение учебного года хотела писать, рассказывать, как проходит дистанционное обучение. Но так и не собралась. А сегодня уже сентябрь…
Сегодня осознала, что если не напишу об этом сейчас, забуду, и многое станет не актуальным. Понимаю, что много родителей, которые так же как я думают о том, чтобы забрать ребенка из школы, сменить школу, перевести на семейное обучение и так далее. Мне очень захотелось поделиться с ними своим опытом и посоветовать делать так, как подсказывает сердце, не слушать никого: ни родственников, ни друзей, ни знакомых.
О своем решении я не пожалела ни на минуту. Да было ОЧЕНЬ, сложно, как финансово, так и морально, но это стоило того!
Если кому-то будет интересно, в какой школе Москвы моя дочь училась дистанционно в 9 классе, и как это было, расскажу, пишите.
За год пришлось подтягивать почти все основные предметы. Это произошло даже не из-за того, что уровень учителей в общеобразовательных школах очень разный и далеко не каждый учитель может подготовить учеников к экзаменам в 9 классе.
Дело в том, что у самих детей нет уверенности, что они смогут хорошо сдать выпускные экзамены и получить высокие оценки. За школьные годы каждый ребенок переживает большой и важный период своей жизни – период взросления. К сожалению, далеко не у всех детей остаются приятные впечатления от школьной жизни. Очень многие признаются, что боятся учителей, у кого-то не складываются отношения в классе, кому-то не интересны предметы и так далее.
Моя дочь очень боялась некоторых учителей и ежедневных контрольных, она как огня боялась выпускных экзаменов. В состоянии постоянного стресса почти невозможно хорошо подготовиться и сдавать экзамены! Кроме того, в классе царила конкурентная среда, в которой дети не сотрудничали, а соперничали друг с другом, что мешало установлению теплых и дружеских отношений между ними.
В общем, когда в сентябре год назад я перевела дочь на дистанционное обучение, для нее наступил совсем другой период жизни – более осознанный и морально спокойный. Конечно, времени свободного не стало больше. Но дочь его использовала гораздо эффективнее, чем в школе. Сейчас я понимаю, что оставаясь в школе еще и в 9 классе, она так хорошо не смогла бы подготовиться к ОГЭ и сдать его на высокие баллы!
Сегодня горжусь за нее, за то, что она прошла этот путь и поступила на бюджетное отделение Плехановского колледжа. Сейчас ей все нравится и она еще не может отойти от эмоций, что то, о чем она мечтала, сбылось!
